不久前,沈空某高炮旅一年一度的指导员授课比赛结果出炉。让官兵颇感意外的是,赛前呼声很高的几位“赛场高手”排名靠后,而位列前三甲的却是几名“非种子选手”。据介绍,该旅打破沿袭多年的比赛常规,纠治授课比赛与平时教育“两张皮”现象,达到了以赛促教、树立导向的目的。

  前不久,旅机关思想政治教育考评组不打招呼到基层连队“推门听课”。没想到,曾连续两年在授课比赛中夺得桂冠的某连指导员,却在自家课堂上大失水准,课件有些粗糙不说,就连授课内容记得也不熟,讲台上几次出现卡壳。

  考评组深入了解后得知,此现象并非个例,一些指导员对“比赛项目”舍得下功夫,对平时的教育课却有所忽视,甚至满足于“保证到课率、完成课时量”。这一现象引起了旅党委的重视和反思。

  以往,该旅授课比赛一直由机关集中组织,全旅几十名指导员既是选手也是观众,评委组则由各营教导员和一些机关科长随机组成,基本上是谁课件精美、语言流畅、立意新颖,谁就能在比赛中得高分。尽管选手在比赛场上角逐激烈,但对场外的官兵来说却像是指导员们的“自娱自乐”,距离连队课堂和官兵思想还有距离。

  为解决这一问题,旅政治部在筹划今年的授课比赛时,做了充分调研论证,对比赛规则作出调整:旅机关围绕解决官兵现实思想问题确定授课内容,比赛不集中组织、不专设赛场、不指定评委,由参赛指导员以抽签方式随机抽取其他基层连队官兵作为授课对象,请听课官兵根据评分标准和效果现场打分。

  “以前参赛,追求的是如何吸引评委们的眼球得高分,确实忽略了课堂实效。”赛后,面对官兵给出的“过得去”的评价,曾多次在比赛中夺得佳绩的指导员贾伟惭愧地说,“这回我也没摆脱以前参赛的‘老套路’,缺少现场互动,对于一些刻意用形式包装的内容,官兵并不买账,有些话还是讲空了、说远了。”

  授课质量怎么样,官兵最有发言权。某营二连指导员台大为此次一举夺魁。现场听课的官兵反映,台指导员的授课把大道理讲得通俗易懂,语言既生动幽默又朴实感人,尤其是互动环节设计得非常巧妙,让官兵感到非常亲切、非常解渴。

  新规则下的授课比赛,不仅让官兵享受到了风格各异的教育“大餐”,也让指导员们在官兵的品评中看到了问题和差距。记者了解到,该旅以这次比赛为契机,专门制订了《进一步加强思想政治教育措施》,并建立起每周集中备课、定期交流学习、组织交叉授课、评选精品教案等制度,使基层思想政治教育检查考评走上了经常化、规范化、制度化的轨道。

  “这次比武,所有考题都紧贴岗位实际,考的就是大家真学真用、活学活用的能力。”8月底,济南军区某分部组织政治干部岗位练兵大比武。分部政治部主任吴金龙对参考的128名政治干部作完动员之后,比武正式拉开帷幕。恒达注册首页-恒达app

  此次比武的内容既有理论考试,又有授课比拼,既有现场鼓动的即兴发挥,又有军事体能的同台竞技。在授课现场,记者旁听了精彩一课:某仓库政委在讲述“警钟一刻不停”一课时,紧扣主题、旁征博引,鼓动性、战斗性都很强,台下掌声不断。最终,他以高分夺得政治主官组授课比武第一名。

  据现场考官介绍,此次比武包括宣讲授课、理论考核、公文写作、情境处置和体能测试等5个项目,区分政治主官、政治处主任、政治机关干事等3个类别。一名刚参加完“情境处置”项目比武的指导员告诉记者:“这些情景的设置,都与部队建设实际和官兵思想实际贴得很紧,可以说考场就是战场。如果平时不注意知识储备和运用,这次比武肯定要‘抓瞎’。”

  为了确保比武公开、公平、公正,评委中既有相关业务部门的机关干部,也有来自基层部队的普通一兵。比武采取现场打分、现场公布的方式进行,参赛者成绩高低一目了然。刚刚走出“宣讲授课”项目考场的一名干事开诚布公地表示,考得不是很理想。“主要原因是理论与实际脱节,不能很好地学以致用。不过我很服气,这次比武让我看到了差距,找到了不足,对我是一次警醒。我一定会知耻后勇,迎头赶上!”

  比武结束后,分部对所有参赛政治干部进行了成绩大排名。大家都说:这次比武赢的堂堂正正,输的明明白白。通过比武,排名相对靠后的政治干部“赶队意识”明显增强。他们纷纷表示,这次比武是一场能力素质的综合比拼,回去后要抓紧补齐弱项,尽快提升自己整体素质和履职能力。

  组织授课比赛,是检查施教者能力素质和检验授课质量的有效途径。但目前一些单位却存在赛场与课堂“两张皮”的现象,需要引起各级足够重视。

  之所以出现这种现象,表面看是部分施教者功利思想在作怪,其根本原因却是政治机关“为比赛而比赛”的赛制导向,以及平时疏于监督的考评机制出了问题。如果机关一味追求比赛的“看点”,参赛者自然热衷用花拳绣腿来哗众取宠;如果机关只用一次比赛的结果衡量施教者能力素质,施教者自然容易忽视平时的课堂教育。这种“只看广告、不问疗效”的舍本逐末式比赛,到头来只能是赢了赛场、输了课堂。

  施教者的阵地在课堂,对象是官兵。解决赛场与课堂“两张皮”问题,很重要的一条,就是要基于效果出发,进一步完善思想政治教育检查考评机制,让赛场对接课堂,请官兵评判效果。一方面机关要通过改革授课比赛方式,进一步完善以赛促教机制,另一方面要加强对平时教育的检查督导,引导政治干部扎扎实实练好思想政治教育的基本功,恒达注册首页-恒达app守好主阵地,把“看家本领”练强。同时,施教者也要端正参赛动机,切实把比赛的过程变成了解课堂需求和官兵思想实际的过程,变成学习他人经验、补齐自身短板的过程。

  习为烈士献花李克强夫人带硕士乌克兰列宁像被拆iPhone 6进网许可张艺谋妻公开子女照中国首个烈士纪念日日本火山爆发中钢陷债务泥潭金正恩脚踝骨折书记员暴打信访老人山西官场震后重建香港暂缓政改咨询习谈治国理政李克强赞上海自贸区梁振英发表谈话